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育才实验学校

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网站简介:广州市越秀区育才实验学校办学十多年来,在邹连文校长带领下,已成为一所依法办学、条件优越、环境优美、理念先进、管理规范、校风良好、教育质量高、社会声誉好、辐射能力强、学生欢迎、家长满意、上级领导肯定的优质民办学校。
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百万站官网资料-育才实验学校

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育才实验学校

  广州市越秀区育才实验学校办学十多年来,在邹连文校长带领下,已成为一所依法办学、条件优越、环境优美、理念先进、管理规范、校风良好、教育质量高、社会声誉好、辐射能力强、学生欢迎、家长满意、上级领导肯定的优质民办学校。


一、 红棉文化、书香校园的育人环境

  广州市育才实验学校是越秀区属的一所全日制国有民营制初级中学。学校坐落在二沙明珠般的地段,环境优美,绿树成荫, 学校占地面积13600平方米,建筑面积11800平方米,学校现有22个教学班,学生共1001名;教职工79人。学校有标准的道塑胶运动场,800平方米的多功能体育馆,藏书生均40余册的图书馆,标准的功能室配备。
  学校非常重视校园人文环境的精心营造,使之成为一个厚重的文化载体,处处闪烁着“精育人才”这一办学理念的光彩。从输出栋梁的“大门朝晖”到催人奋进的“校训暇思”,从闲暇片刻的“陶园夜色”到培育桃李的“堉石之光”,从雨后现美景的“碧池晨曦”到中大在近旁的“长廊远眺”,从鱼儿冲冰川的“带园烟雨”到高楼揽明月的“台园皓月”,“校园八景”飘逸着红棉文化的气息。用红棉文化打造“小而精,小而全”的书香校园,是读书圣地,育人沃土。

二、年轻有为,安教乐教的教师队伍

  一个单位就像一条船,船要行得快而稳,一方面必须要有优秀的掌舵人,另一方面必须有年轻力壮、拼搏合作的划船者。学校有一支奉献进取的干部队伍。学校的10位行政干部中40岁以下的有8人,其中30岁以下的有6人,年龄、学科结构合理。几年来,学校已经培养、输送了3名优秀的校长;学校有一支充满活力的教师队伍。我校有教职工79人,其中,中高级教师31人,占教师总数40.7%,35岁以下的年轻教师占教师总数的86%;学校教师中现有党员38人,占教师总数的56.4%。全部教师都是师范院校毕业,均具备教师任职资格,学历达标100%,其中本科毕业生占93%。我校的年轻教师在不断地走向成熟,创造了许多不俗的业绩。有许多年轻教师成为区教研室中心组成员,有许多教师承担了市、区级公开课,有许多年轻教师走上了科组长、级组长的岗位,工作十分出色。他们都年轻有为,拼搏进取,为育实的事业作出了自己的贡献。
  为了保障教师的合法权益,学校与每位教职工签订了劳动合同,并为外地教师及家属办理了入穗户口;在福利方面比同等公办学校略有提高;学校为教师办理了五项保险、住房公积金的缴存和住房货币分配补贴。学校为教师解除了后顾之忧,让广大教师们安教乐教。学校还积极鼓励年轻教师不断进修和深造,已有9名年轻教师正在读在职研究生,其中有4名教师已取得研究生学位。

 

三、精育人才,全程关爱的管理模式

  细节决定成败,全面到位的科学管理,让家长满意放心,民办学校不同于公办学校的关键在于:搞好教育的基础上更要搞好管理服务。我校精育人才,全程关爱的管理模式表现三个方面:
  一是“大三好学生评价体系”和“四个学会”是学校德育工作的创新和亮点。学校把“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民”作为每个学生的评价标准和努力方面,建立了切实可行的评价体系。同时,学校还要求学生必须“学会生活、学会学习、学会做人、学会创造”,这是未来的精英必备的素质。
  二是“全面发展+个性特长+全程关爱”的人才培养模式,在全封闭式、寄宿制的规范化管理中得到充分的体现。学校努力使学生既有良好的思想道德素养、健康的体魄和心理,又有广泛而扎实的文化知识,为他们将来的发展打下良好的基础,鼓励学生成为一专多能的人才。
  三是学校建构严格系统的安全保障体制。学校依法成立安全工作领导小组,把安全管理放在工作的重要位置。学校非常重视学校食品卫生工作,学校成立膳食委员会,有一套非严格科学的卫生检查监督体系,力保学生的食品安全;学校非常重视学生的消防防震工作,每学期学校都组织全校师生进行防火防震演习活动,增强学生的防火防震安全意识; 学校还非常重视学生安全工作,严格的出入管理制度,学生非经批准不得出入校门。学校的安全管理让学生和家长放心。

四、以生为本、授人以渔的教学特色

  “生本教育”是当今中国最有生命力的素质教育模式之一。其特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。生本教育理念:以学生为本,把课堂返给学生,进行学生中心教学,反对“一言堂、满堂灌”,让学生做“司机”,教师是“导航员”,倡导教而不教,强调四人小组的合作学习。生本教育学校从2004年开始尝试生本教育,现在已经有16班是生本教育实验班,到2009年学校将全面实施生本教育。经过四年的生本教育实验获得了巨大的成功,生本教育实验培养了学生的学习兴趣,提高了学生的表达能力,增强了学生的学习能力。同时,我校的生本教育实验得到了全国各地(港澳台)教育专家的认可,实验在全区、全市乃至全国形成了极强示范效应,学校被定为生本教育培训基地,培养了一批批优秀的生本教师,为生本教育实验作出了巨大的贡献。其中,有一位教育专家观摩一节生本课后,情不自禁地感叹到:“如果学校继续坚持生本教学,我会把我的儿子、孙子都送到你们学校来”。

五、追求卓越,更高更强的办学成绩

  广州市越秀区育才实验学校创办十年来,在社会各界的大力支持下,取得了辉煌的成绩;从2004到2010年,连续七年获得区初中毕业班工作一等奖,2010年续写辉煌篇章,中考取得了总平均分723 .14的好成绩,名列越秀区所有学校第一名。四成半学生能上华师附中公费,六成多的学生能上广州市六所省市重点高中,将近百分之百的学生上国家级示范性高中,我校班班都是重点班,个个学生都是优秀生。
  我校不但重视学业成绩,而且重视师生全面发展。学校鼓励师生积极参加丰富多彩地竞赛活动,取得优异的成绩。师生获得省级以上科研成果、论文评比和学科竞赛省级以上奖项的多达167人次。
  学校办学几年来得到社会的广泛认可,先后被评为“广州市绿色学校”、“优秀创新教育实验学校”、“区德育特色示范学校”、“区安全文明单位”、“区民办教育先进单位”、“区先进民间组织”、 “中国民办教育创新与发展贡献奖”、“广州市花园式单位”、“广州市中小学校长培训实践基地”。

六、热心公益,服务社会的责任意识

  当然,我校不但走在教育创新与实践的前列,而且积极地承担服务社会的责任。办学多年来努力做好四点:一是我校每年都扶助一所贫困学校,像从化的神岗中学,增城的派潭中学;二是开具一份“爱心收据”,那里有困难的时候,学校师生都会自发进行捐款献爱心活动,如救助79中的白血病者、广西百色的失学儿童、东南亚海啸和四川地震灾区等;三是充当一名和平友好的使者,与广州市日本人学校建立交流机制,定期举行两国中学生友好交流活动,增强两国青少年彼此之间的了解;四是我校是全国生本教育基地和广州市中小学校长培训实践基地,为社会输送一批批名教师和名校长,为社会的教育事业贡献巨大的力量。

 

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