浙江工业大学之江学院

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浙江工业大学之江学院

  校训： 尚德致知、敢为人先

　　浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、经教育部确认、浙江工业大学举办的全日制本科独立学院，2012年起由浙江工业大学与绍兴县教育投资有限公司合作举办。2013年9月起学院新生在绍兴校园就学。

　　学院遵循“依托母体、相对独立、办出特色”的办学方针，致力于培养知识结构合理、富有创新和实践能力的高级人才，依据地方经济社会发展需求设置专业。学院现有10个二级学院1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、中旅（旅游）学院、成教之江分院（继续教育学院）和体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有35个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。全日制在校本科学生近7500人。学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，符合毕业要求和学士学位授予条件的，颁发浙江工业大学之江学院毕业证书，授予浙江工业大学之江学院学士--书。学院依托浙江工业大学招收硕士研究生和外国留学生。

　　学院坚持以教学为中心， 深化改革，强化实践，通过专业特色建设、专业自主招生等一系列措施，教学质量稳步提高，专业特色初步显现。近年来学院开展各级各类教学研究和建设项目300余项，浙江省高等教育质量工程项目31项，绍兴市高等教育教学改革及建设项目9项；启动重点专业建设工作，其中“机械工程及自动化专业”为省级重点建设专业；机械工程实验教学中心为浙江省实验教学示范中心建设点；确定73个优秀课程（群）建设项目，其中“高等数学”、“理论力学”为省级精品课程；主编各类教材65部，其中省级重点教材6部；“独立学院教学管理的研究与实践”荣获浙江省教学成果一等奖。为提高教学效果，保证教学质量，学院先后建成8个实验中心，下设80余个实验室，与省内外一大批企事业单位建立了校外实习基地100余家，教科仪器设备达8619台件，教科仪器设备总值5800余万元。学院坚持“以学生为本”的理念，为每个学生的成才搭建平台、做好指导。每年有2%的优秀学生被选入浙江工业大学学习，享受校本部公办学生同等待遇。实施“一日生活制度”，开设四年一贯制“职业规划与就业指导”课程。设立学生课外科技基金，开展学生创业计划大赛，突出对学生创新创业能力的培养。

　　积极开展国际交流与合作，成立海外留学预科学校，为学生留学深造打造平台。学院工业设计（中外合作办学）项目于2013年开始招生。现有校际合作项目包括美国威廉帕特森大学本科生“2+2”项目，研究生“4+1”项目；美国布里奇波特大学本科生“2+2”、“3+1”项目，硕士研究生联合培养项目；美国东伊利诺斯大学本科生“2＋2.5”项目；英国邓迪大学研究生“3+1+1”项目，奥地利IMC克莱姆斯应用科技大学本科生联合培养项目，比利时鲁汶工程联合大学本科生“2＋2”项目，日本相爱大学本科生联合培养项目等，已有超过350名学生到国外知名大学深造。近年来每年近百名学生赴美国、德国、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区进行国际交流。

　　人才培养质量颇有成效。学生实践创新能力强，近五年来在教育行政部门举办的各类学科竞赛中累计获得国家级奖项29项、省级奖项256项，竞赛总成绩名列省内独立学院前茅。学生创业热情高、创业能力逐年提升。每年备案在册的大学生创业团队近80支，近800名学生参与创业活动。迄今为止，学院已培养本科毕业生17600余名。毕业生综合素质高，受到用人单位广泛好评，一次就业率一直稳定在93%以上。近几年来继续深造毕业生人数累计达661人。毕业生中还涌现出了浙江省青少年道德模范，浙江省优秀青年等一批优秀毕业生代表。

　　学院在依托浙江工业大学师资优势的基础上，着力引进高层次人才，聘请国内外高校的知名教授和企事业单位的专家、学者、高级技术管理人才为学科带头人和--教授，实施“教授工程”和“青年教师进修学校”制度。现有专任教师432人，副高及以上职称教师占35.4%，博士学位教师76人，硕士生导师55人，依托浙江工业大学学位点招收硕士研究生。

　　近年来，学院教师获厅局级以上科研项目429项，其中获得国家自然科学基金8项、国家社科基金3项、浙江省自然科学基金等省部级以上115项，科研经费约6000万元，授权专利218项（其中发明专利16项）。教师三大索引论文302篇，出版学术专著43部，其中中央级出版社出版的学术专著18部。

　　全院师生正秉承浙江工业大学“厚德健行”的校训，弘扬“尚德致知、敢为人先”的之江精神，努力把学院建设成为能主动适应浙江省经济建设和社会发展需要的国内知名、省内一流的高水平独立学院。

学院地址：
　　杭州校园：浙江省杭州市之江路182号　　绍兴校园：浙江省绍兴柯桥柯华路958号

邮政编码：310024

网友讨论：浙江工业大学之江学院怎么样？好不好？（信息转载自互联网络，仅供参考！）

这要看专业，各专业差别很大，你大概想上什么专业

我觉得还是不错的，不仅学校会安排自修，就是平时晚上自习教室和图书馆都很俏呢，去晚了都没位子的

好的好，坏的坏，说不清楚的

学校的网站你可以自己浏览一下。

当初的我也是一样的茫然呀

原画的设计？ 你是色彩不好还是怎么的，动画专业还有软件要学的，老师比较年轻吧，平时课不多，基本没考试

我只是去过那边 在美院旁边 真心一个小的学院 。。老实说 大学这也太小了吧。。具体里面 应该就这样把 还行把~~和城院肯定没法比~~

学校很小，师资一般，地理位置太偏，学风很差，红毛黄毛多。同意楼上，城院的条件好他一截。

我是之江的。之江的环境可以说绝对OK啊，处于西湖旅游开发区的转塘镇，绝对没有工业污染！虽然占地面积不大，但是里面绿化挺多的，宿舍的话有9栋楼，都是一人一床位，床下是桌子这样的，一般一个寝室6个人。空调自己寝室筹钱买吧，没有独立卫生间，上厕所要跑走廊上的厕所去。11点断电断网，（插座不断电断日光灯）学校风气很好啊，我三年下来没有听说过重大打架事故之类的，不过大学了打游戏的还是挺多的，这个是每个大学都必有的。就业的话我不是很清楚，不过我知道基本上都能找到工作，也有很多人考研啊。还有硬件，教学楼一共有三栋吧，最常用到的有慎思楼和穷理楼，慎思楼比较老，不过很宁静清凉，适合自习；穷理楼稍微好点，有电梯，一般每个分院的学工办就在穷理楼。教室都还算好的。还有一栋教学楼是致知楼，这个地方一般都是机电的学生做实验用的，高端教室啊我没去过。没有体育馆！！！就这样，还有不明白的再追问 PS：楼上SB，之江是浙江工业大学的三本院校，怎么会是美术学院。不过转塘的确有中国美院

机电分院的办公室在致知楼，一楼是工程训练中心和职业技能鉴定中心，二楼是理学系实验的地方，三楼就是办公室，四楼 是建筑的，也有机电的，五楼是国贸的也有，教室么都基本上共享的，毕竟学校的教学资源比较有限。。。。。不会像本部那样一个学院一幢楼 另外在配一到两幢实验楼，更不会像浙大那样一个学院划一个区域，打架事情么这个真不好说，有些事让别人听了毕竟不大好，学校处理这些事比较在行的。。

硬件一般。穷理楼比较新。慎思楼比较旧。 寝室最好是学一是女生宿舍。四人一间有独卫。其他的都是六人一间没独卫。学校风气蛮好的。不是美术学院。美术学院是 中国美院也是在转塘镇。

这是美术学院~~

之江学院并不是很好，首先是校园面积很小，吃饭的时候餐厅很挤。。还有相应的教室也就少了经常要3个班几个班合起来上课，这样对学习就有影响了。至于独立卫生间大多数寝室楼都是没有的，那种寝室都是一层楼共用一个洗漱室，就是一边是洗澡的中间是洗衣服的地方另一边是厕所那种，还有你说的什么和国外学校合作交流什么的我在那4年都没发现，，倒是有几个韩国的棒子在之江学中文吧。至于你说的国外大学短期交流、游学？还是去国外大学参访的机会我可以很肯定的说没有。 另外补充点就是在大二时你的学分在年级排前的话可以转本部去，也就是可以升2本。

升本部 大二前的所有成绩专业综合排名在前2%就可以了。学校学习氛围比较宽松的~~~~你不能让三本的学校很务实的搞研究和读书，这个不仅仅是看氛围和看你自己个人的~~之江创业就业氛围比较浓郁的~~大部分人都选择就业~考研氛围也就今年开始开始多~~因为就业都难硬件~~我学而住了一年，学二住了两年（就是唯一有独立卫生间的那幢），不管怎么样其实都一样住习惯了就好~~大家都住得挺舒服的像南北楼 住宿费比其他楼便宜200，但是很多男生都宁可住那边不是为那点前，那边上课近，吃饭方便（里面有小食堂）上网速度快也不是都是六人寝室的，有些也是四人寝室的~所以住宿这个问题很难讲的~~不过冬暖夏凉~可以很好的描述之江的居住环境 毕竟人家在国家级别的度假村么之江的环境就是好~~树多而且都是大树~很不容易得啊~~校园比较紧凑小巧~~学校的教学硬件 比较尴尬的~~毕竟 人家刚刚从船校转变过来刚刚十年 机电分院的 设施很齐全~~但是经贸专业的相关软件配备还是有点缓慢的，毕竟那些软件还是很贵的话说之江真的很抠门 唉~~感慨啊~~不过之江还是满穷的

刚从之江毕业 属于超级怀念的阶段 从感情上说我会说之江什么都好 但是本着实事求是的精神来说 我觉得住宿条件的确没有其他学校好 不过也绝对没有想象中的差 校园不大但麻雀虽小五脏俱全 至于学习氛围么看你混什么圈子了咯 和立志考研的混么就是一等一的好氛围 和投身社团的混么就比较锻炼人的能力但是相对而言读书没这么拼命了 环境是蛮好的 你走在学校会看到松鼠跑过你身边 恩 就讲这些吧 个人意见 仅供参考 鉴于此乃关乎四年光阴何处度过 建议你还是实地考察下 O(∩_∩)O

具体的你应该去他们网站看。我自己觉得这个学校感觉很不错。听一个美术生说那的环境很好，周围都是旅游景点。我的第一志愿也是那里。

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