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百万站官网资料-孩子的内驱力重要吗? 当然!

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关于孩子的内驱力

传统认识里,人类行为有两种驱动力(drive):第一种是生物性驱动力,这是人类想尽一切办法生存下来的动力。第二种来自外在动机,即寻求奖励,避免惩罚的动力。除此而外,人类行为还有第三种驱动力,其来自于内在动机,即我们想要主导自己的人生、学习并创造新事物,通过自己以及我们的世界做得更好的内在需求。

所谓内驱力,可以理解为孩子内心的热爱与主动的需求,如果孩子的内驱力得以激发,那么他在做事情时,将不需要父母的督促提醒,自己就会对想做的事充满热情、快速高效地完成。

即如《小王子》的作者圣埃克苏佩里说,“如果你想让人们造一艘船,不是雇人去收集木头,不要发号施令,也不要分配任务,而是激发他们对海洋的渴望。

没有内驱力的作用,孩子做事将缺乏持久性。

家长的威逼,让孩子被动的学习,只会认为学习是为爸爸妈妈学,为我们的人生在学,并没有自主学习的动力。我们做家长的需要培养孩子的内驱力,让孩子自主学习,爱上学习,让学习成为他自己的事情,成为他应做的事,而不是家长一味地催促、胁迫、交换条件来提高学习。

内驱力会让孩子主动寻找成长的可能。

一个人只有在做自己发自内心热爱的事情,才会投入全身心的精力并有可能做出巨大的成就,比如巴菲特、比尔·盖茨等,正因为他们所从事的职业就是自己内心深处所渴望的,这种渴望与他们个体的努力相互促进、相互影响,使得他们最终取得了举世瞩目的成就。

内驱力地激发有利于孩子更好地战胜失败。

当孩子真正发自内心地热爱某件事情时,他将勇于直面前进道路上遇到的困难。当困难来临时,孩子首先想到的不会是逃避和退缩,而是迎难而上,即使失败了也不会轻易放弃。

当孩子做一件事情,在父母三番五次地催促下还无动于衷,很可能是因为在该件事情上缺少内驱力或者是内驱力没有得到足够的激发。

1、父母对孩子的控制欲太强

什么事情都替孩子办好了,那么孩子自然没有主动性了。

2、父母忽略了孩子的感受

比如早上起床时,孩子更关心的是自己有没有睡饱,起床舒不舒服等,而妈妈关心的则是孩子再不起床早餐就凉了;
吃早餐时,孩子关心的是自己小脑袋里面的事情,而妈妈更关心的却是再不快点吃,出门就晚了;
上学路上孩子的重点会在路边的新奇事物上,而妈妈的重点则在于再不快点儿,上学就要迟到了……

正是因为亲子之间存在这种差异,父母的催促往往就给孩子形成了一种无形的压力,让他觉得自己总是不断在犯错,尽管孩子并不一定明白自己到底做错了什么。

3、父母没有为孩子树立正面的榜样

这边催着孩子要专心吃饭,那边自己却在吃饭时玩手机;
要求孩子说话要算话,自己答应了孩子的事情却总是食言……

如何做才能激发孩子的内驱力?

要激发孩子的内驱力,必须做到“需要”和“过程,即执行”,即如下:

1、让孩子感受到自己被信任

给孩子足够的“权力”空间,让他为自己的事情做决定;让孩子拥有足够的机会和条件去探索他所好奇的事物,在过程中享受求知的满足感与成就感。

2、站在孩子的角度与孩子交流

尝试去理解孩子在做事情过程中,会产生的受挫感受,不再因为孩子没有做好某件事情而轻易对他发脾气,取而代之以理解与支持,真正去认可孩子在做事过程中,展现出来的努力,给孩子以肯定;当孩子需要帮助时,适时给予支持,让孩子感受到父母是他强有力的后备力量而非“监工”。

在这个过程中,孩子的内驱力将得以不断地激发与强化,让孩子形成清晰的自我认知:我可以做到!

3、放大孩子的每次进步

在大多数情况下,孩子内驱力的激发都是循序渐进,需要一个过程的,因此需要父母在与孩子设定目标时,进行目标拆解,即把一个大目标拆分成若干个小目标,这样便于在短时间内,发现孩子的进步,给父母也给孩子更强大的信心。对于孩子取得的进步,父母可以适度放大并加以鼓励,这样可以对孩子形成正向影响,更进一步激发孩子进步的动力。

最后咱们以村上春树的名言作为结尾:

村上春树有句名言:“不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持,不喜欢怎么也长久不了。”

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